愛、關係、與療癒

我在遊戲室等著，約莫過了十分鐘，一位我不認識的老師氣喘吁吁地跑過來，說力強不願意過來，希望我過去處理。這樣的狀況並不陌生，而案主不願意來的原因也各有不同，很難說是否一定要過去處理。然而，看著這位老師似乎一籌莫展，輔導老師們似乎也都不在，為今之計，就是我過去處理。

悲是「非心所願」所造成不舒服的狀態，夾雜著難過(悲)以及生氣(憤)的感受(所以悲憤常一同出現)。

當這樣的狀態出現時，若沒有流動，那麼就會成傷口。

語蕙坐在爸爸的右邊哭喪著臉，看到爸爸似乎有話要跟我說，我直接詢問他是否可以讓語蕙知道，爸爸有點訝異我會這樣問，雖然有些猶豫，但仍表示沒有關係，我們就這樣開啟了第一次的會談。我認為與案主第一次的接觸非常重要(可能是會面，也可能是電話)，因為案主常在第一次就判定是否願意與我接觸。對我而言，關係的透明是重要的，因為我想讓語蕙知道我不想瞞著她，與大人在背後討論她；因此，我請爸爸在她的面前說要說的事，並且有機會讓她澄清她認為不對的事。

坐在我右前方的小子，毫無表情的臉撇向右方40度，彷彿什麼都跟他無關，對於我的自我介紹Bala, Bala置若罔聞，什麼理解他的世界，什麼生活很鳥的事等等，都毫無反應。我心想「果然鐵板一塊」，不由得將前傾的身體往後靠，這小子不願意跟我接觸。